Weltlernen im März 2026
Der zweite Weltlernentag im März drehte sich um den Frühling.
Sandra hatte sich beim NABU zum „Erlebten Frühling“ fortbilden lassen und umfangreiches Material für die Kinder zusammengestellt. Das Team hatte auf der didacta noch passende Anschauungssachen zur Tier- und Insektenwelt gefunden.
Wir starteten einen Frühlingsspaziergang mit Tablets zum Fotografieren unsere Entdeckungen. Wir waren erstaunt, wie ausgewählt die Kinder fotografierten und welche Qualität ihnen dabei wichtig war.
Die meisten Kinder wollten danach mit Book Creator ihre Präsentationen erstellen. Einige konnten auch zum Schluss schon ihre Ergebnisse auf unseren Smartboards zeigen.
Es waren nicht nur Sachtexte, sondern auch poetische Text über den Frühling dabei. Rätsel wurden eingebaut, Gestaltungselemente wurden auch gezeigt. Außerdem planten die Kinder für die kommende Woche schon weitere Arbeiten zu dem Thema.
Wunderschön war die Plakatarbeit über den Igel, die von einer Viertklässlerin in Zusammenarbeit mit einem Erstklässler begonnen wurde.
Unser erster Weltlernentag im März führte uns über das diesjährige Weltgebetstagsthema nach Nigeria. Wir räumten zuerst mit dem Klischee auf, dass Afrika hauptsächlich aus Wüsten besteht und dass dort alle Menschen arm sind. Mit Bildern des Weltgebetstagskomitees lernten die Kinder Nigeria als Land der Vielfalt und der Gegensätze kennen. Zum Beispiel erhielten die Kinder viele unbekannte Fakten über die Millionenmetropole Lagos. Die Filmindustrie Nollywood, berühmte Fußballer und auch unbekannte touristische Ziele standen im Gegensatz zum ländlichen Leben, das in Bezug auf das Thema Armut auch nochmal sehr differenziert zu betrachten ist. Probleme sind da, wo Dürre herrscht und weder Brunnen noch sauberes Trinkwasser zu finden sind. Auf der anderen Seite lernten die Kinder das Schulsystem, die Artenvielfalt, die reichhaltige Nahrungsmittelpalette und ein typisches Spiel kennen sowie das Lied „Funga alafia“, mit dem Gäste fröhlich begrüßt werden können. Das Lied ist ein echter Ohrwurm. Immer wieder hörte man den Tag über Kinder singen.
Vier Workshops konnten mit Hilfe von engagierten Praktikanntinnen und Bufdi angeboten werden: nigerianische Desserts, Trommelbau, Schmetterlingmalen und „Oware“ (typisches Brettspiel). Unsere Köchin zauberte begeistert „Efu Riro“ (Spinateintopf), „Jollof-Reis“
und „Akara“ (Augenbohnenbratlinge), so dass alle zum Schluss gemeinsam essen konnten.
Weltlernen im Februar 2026
Karnevalsprogramm zur Weiberfastnacht (13. Februar 2026)
An Weiberfastnacht brachten die Kinder ihr eigenes Karnevalsprogramm auf die Bühne.
Auch für die Kinder, die nicht so gern auf die Bühne gehen, gab es Lösungen: Sie ließen Puppen sprechen. Ausgefallene Darsteller*innen wurden problemlos ersetzt. Und manches war so herrlich unperfekt, dass es richtig witzig wurde.
Wie jedes Jahr gab es auch wieder einige knifflige Karnevalsmatherätsel zu lösen. Die Gewinner*innen erhielten Zauberstäbe von unserer Nina, die dieses Jahr Mr. Ollivander, den Zauberstabmacher aus der Winkelgasse, spielte. Und wie immer gab es ein prächtiges Karnevalsbuffet.
Weltlerntag - Spürnasenspass am Kölner Dom (20. Februar 2026)
An Weltlernentag fuhren wir nach Köln und erkundeten als Dom-Spürnasen den Kölner Dom.
Die Kinder wurden in zwei Altersgruppen geteilt und von einem Historiker und einer Historikerin durch den Kölner Dom geführt. Das Highlight war natürlich die Besichtigung des Dreikönigschreins. Am Ende gab es ein großes Lob von den Experten an die Kinder für die gute Aufmerksamkeit und die spannenden Fragen. Außerdem erhielt jede/r einen Spürnasenpass.
Weltlernen im Januar 2026
Weltlerntage - Kino aus einer vergangenen Zeit im Kurtheater Hennef (30. Januar 2026)
Der Weltlerntag Ende Januar führte uns ins Kino. Im Kurtheater in Hennef, einem kleinen Vintage-Kino von 1938, das uns der ehrenamtlich tätige Filmvorführer mit sichtbarer Begeisterung näherbrachte, sahen wir im Rahmen der Schulkinowochen NRW den Film „Heidi und die Legende vom Luchs“.
Im anschließenden Gespräch erzählten die Kinder offen von ihren Eindrücken. Besonders gefreut hat uns, dass der auf Johanna Spyris Heidi basierende Film auch bei den Jungen Anklang fand. Viele von ihnen hätten ihn von sich aus vermutlich nicht ausgewählt. Umso schöner waren ihre ehrlichen Rückmeldungen:
„Es ist nicht mein Lieblingsfilm, aber er war gut gemacht.“
„Der kleine Luchs war richtig süß. Mein Lieblingsfilm ist es zwar nicht, aber er war echt gut.“
Im letzten Teil des Tages arbeiteten die Kinder mit den begleitenden Arbeitsmaterialien der Schulkinowochen NRW.
Zum Abschluss hielten sie ihre Erlebnisse und Gedanken in Texten und Zeichnungen fest und ließen den besonderen Kinotag so noch einmal nachwirken.
Weltlerntage - Konsument oder Händler (23. Januar 2026)
Weltlernen zu Weihnachtsbräuchen auf der Welt
Nach einem Gespräch über heimische und familiäre Weihnachtsbräuche und einer spannenden Diskussion den Glauben betreffend verwandelte uns Mütterchen bzw. Väterchen Frost zusammen mit ihrer Helferin, dem Schneemädchen im Bewegungsspiel "Mütterchen Frost Spezial" alle zu Eis, so dass die blaue Klasse zeitweise wie ein kurioser Skulpturengarten aussah. Die Anregung dazu kam ganz spontan aus einem zuvor geschauten, informativen Video von Checker Can, der bei einem Krippenbauer Infos über den Stern von Bethlehem und andere spannende Dinge herausfand. Anschließend forschten die Kinder in Kleingruppen zu "Weihnachten in anderen Ländern". Aufgelockert durch einen kleinen Tanz, der mit Instrumenten begleitet wurde, durften wir dann In den anschließenden Präsentationen Bräuche und Rituale aus Polen, Russland, Brasilien, Italien, Frankreich, Katalonien, Südamerika und der Arktis kennenlernen. Den Start des Tages versüßten uns die Engel mit Plätzchenbacken, ein visuelles Erlebnis, das die Kinder mit ihren Tablets festhielten.
Weltlernen im Dezember 2025
Frohe Weihnachten und einen guten Rutsch (19. Dezember 2025)
Heute gab es zum Abschluss des Jahres unsere meditative Lichterspirale. Mit dieser Impression wünschen wir allen Unterstützer*innen der Freien Schule Rhein-Sieg frohe Weihnachten und einen guten Rutsch ins Neue Jahr
Weltlernen - Weihnachtsbräuche auf der Welt (19. Dezember 2025)
Weltlernen zu Weihnachtsbräuchen auf der Welt
Nach einem Gespräch über heimische und familiäre Weihnachtsbräuche und einer spannenden Diskussion den Glauben betreffend verwandelte uns Mütterchen bzw. Väterchen Frost zusammen mit ihrer Helferin, dem Schneemädchen im Bewegungsspiel "Mütterchen Frost Spezial" alle zu Eis, so dass die blaue Klasse zeitweise wie ein kurioser Skulpturengarten aussah. Die Anregung dazu kam ganz spontan aus einem zuvor geschauten, informativen Video von Checker Can, der bei einem Krippenbauer Infos über den Stern von Bethlehem und andere spannende Dinge herausfand. Anschließend forschten die Kinder in Kleingruppen zu "Weihnachten in anderen Ländern". Aufgelockert durch einen kleinen Tanz, der mit Instrumenten begleitet wurde, durften wir dann In den anschließenden Präsentationen Bräuche und Rituale aus Polen, Russland, Brasilien, Italien, Frankreich, Katalonien, Südamerika und der Arktis kennenlernen. Den Start des Tages versüßten uns die Engel mit Plätzchenbacken, ein visuelles Erlebnis, das die Kinder mit ihren Tablets festhielten.
Weltlernen im November 2025
Das Garten- Atelier (5. November 2026)
Das Garten-Atelier bei schönstem Herbstwetter.
Einen herzlichen Dank an Verena.
Parallel stellte das Kräuteratelier eine Kräuterlimo her. Vielen Dank an Anjusha.
Laternenfest (11. November 2026)
Weltlernen im Oktober 2025
Babar der Vater von Dayan über seine Arbeit als Augenarzt (25. Oktober 2025)
Tayans Vater Babar ist Augenarzt und arbeitet bei der Christoffel-Blindenmission (CBM). Er stellte den Kindern der FSRS in dieser Woche seine Arbeit vor.
Auch seine Ausbildung von Schuleintritt an zeigte er mit Bildern und band alle Zuhörenden auf sehr kindgerechter Weise mit ein. Und das, obwohl der Vortrag in englischer Sprache war und Tayans Mutter Marie simultan übersetzte.
Babar operiert Menschen in 50 Ländern der Welt. Deshalb ist er viel unterwegs und nicht oft zu Hause. Er gab am Beispiel Kenia einen tieferen Einblick in seinen Beruf. Auf Nachfrage aus dem Publikum erklärte Babar, dass die CBM die medizinische Versorgungsarbeit über Spenden finanziert. Die Kinder des Kinderparlaments stimmten am nächsten Tag ab, einen Teil der Gelder des diesjährigen Sponsorenlaufs für die Organisation zu spenden, weil sie diese medizinische Hilfe für Menschen in Armut als unterstützenswert empfanden.
Halloween - Konzert des WDR (30. Oktober 2026)
Die Kinder der FSRS waren beim Halloween-Konzert des WDR, dieses Mal mit Shaun, dem Schaf, André Gatzke und Jana Forkel.
Wie immer war das Vorbereitungsmaterial des WDR grandios.
Gesungen haben wir mit allen anderen Schulen das Lied „Gespenster am Fenster“ und den Danse Macabre getanzt, den die Kinder gestern in den Ateliers geübt haben.
Wir hatten im Vorfeld auch Spaß am Basteln von Mini – Kinematographen.
Weltlernen im September 2025
Kinderrechte- Bausteine der Demokratie
Welche Kinderrechte findet ihr am wichtigsten? Fünf stimmten die Kinder der FSRS am Weltlernentag zum diesjährigen Motto des Weltkindertages „Kinderrechte-Bausteine der Demokratie“ ab. Mit Hilfe unserer Druckerei-Expertin Veronica setzten sie diese in der Schuldruckerei. Am Weltkindertag, dem 20.9., konnten Besucherkinder sich eines der Rechte am Stand der freien Schule Rhein-Sieg aussuchen und selbst auf Karten drucken. Auch Hennefs Bürgermeister Mario Dahm besuchte unseren Aktionsstand und druckte eine Kinderrechtekarte.
Weltlernen im August 2025
Ernährung und gesunde Lebensweise
Der erste Weltlernentag im neuen Schuljahr war dem Thema Ernährung und gesunde Lebensweise gewidmet. Der Schwerpunkt lag auf Zucker. Welcher Zucker wird gebraucht, welcher ist zu viel, was ist ungesund? Die Kinder lernten, dass Stärke in Zucker umgewandelt wird und konnten mit dem Knäckebrottest herausfinden, dass dies bei langem Kauen schon im Mund zu schmecken ist. Dann ging es weiter zum Thema Süßigkeitenkonsum. Die Frage, warum die Kinder als Babys leckere Gemüse- und Kartoffelgerichte bekommen haben und keine industriell hergestellten Süßigkeiten, beantworteten sie eindeutig: Weil diese nicht gesund sind. Zuvor hatten die Kinder mit ihren Eltern Interviews geführt, was sie als Babys gegessen hatten.
Und dann führte eine Zeitreise die Kinder zurück in die Vergangenheit, in ein Leben ohne Supermärkte und Süßigkeitenindustrie. Sie schlüpften in die Rolle von Römer*innen und stillten ihren Wunsch, Süßes zu essen, stilvoll mit getrockneten Früchten. Ein Mädchen stellte zum Schluss klar: "Zu meinem nächsten Geburtstag wünsche ich mir für die Schule ein römisches Süßigkeitenbuffet". In der zweiten Station gab es ein Vorlesebuch mit wertvollen Informationen, was das Gehirn braucht und was passiert, wenn zu viel Industriezucker dort ankommt. Die Kinder vertieften ihr Wissen, dass unterschiedliche Zuckerarten unterschiedlich lange den Körper mit Energie versorgen.
Highlight für alle war das ganz simple Herstellen einer gesunden Schokocreme aus Nussmus, Waldhonig und Kakaopulver. Sie konnten Rezept und Produkt mit nach Hause nehmen. Dass Sport und Bewegung für einen gesunden Stoffwechsel unverzichtbar sind, lernten die Kinder in der dritten Einheit des Tages. Die verbrauchten Reserven nach spannenden Dauerlaufspielen spürten die Kinder auf und füllten sie anschließend mit gesundem Essen wieder auf.
Auf einen Blick: Unsere Initiative als Flyer
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